自我介紹、聲音表情練習 | 第01週 自我介紹、聲音表情練習 自我介紹:主要讓學員們互相認識,並了解學員們想在課堂中學到什麼,進而增加補充教材與練習項目。 聲音表情練習:練習大哭、大笑、大怒。 |
雙人練習,練習題目:吵什麼? (老師講解、示範) | 老師會先講解與分析『怎麼吵架』,學員們可以聲演什麼樣的角色,再根據角色設計對白。 |
雙人練習,練習題目:吵什麼? (分組練習、討論) | 兩人一組,各組自己設計情境、對白。老師會與各組討論,並予以建議。 |
雙人練習,練習題目:吵什麼? (成果發表) | 成果發表,發表後老師會給予各組講評及可修正和加強的部份。 |
三~四人練習, 練習題目:怎麼塞車了(老師講解、示範) | 老師會先講解與分析各種不同的情境,引導學員們設計不同的對白。 |
三~四人練習, 練習題目:怎麼塞車了(分組練習) | 三到四人一組,各組自己設計情境、對白。老師會與各組討論,並予以建議。 |
三~四人練習, 練習題目:怎麼塞車了(成果發表) | 成果發表,發表後老師會給予各組講評及可修正和加強的部份。 |
四~五人練習, 練習題目 :餐廳/喜宴(老師講解、示範) | 老師會先講解與分析怎麼設定情境、引導學員們設計不同的對白。 |
四~五人練習, 練習題目:餐廳/喜宴(分組練習、討論) | 第09週 四~五人練習, 練習題目:餐廳/喜宴(分組練習、討論) 四到五人一組,各組自己設計情境、對白。老師會與各組討論,並予以建議。 |
四~五人練習, 練習題目:餐廳/喜宴(成果發表) | 第10週 四~五人練習, 練習題目:餐廳/喜宴(成果發表) 成果發表,發表後老師會給予各組講評及可修正和加強的部份。 |
五人以上練習, 練習題目:圍觀/勸架/看熱鬧 (老師講解、示範) | 老師會先分析場景及可能的情境,引導學員們設計不同的對白,讓學員們的聲音演出更有層次。 |
五人以上練習, 練習題目:圍觀/勸架/看熱鬧(分組練習) | 老師會先講解與分析,可能的情境,引導學員們設計不同的對白。 |
五人以上練習, 練習題目:圍觀/勸架/看熱鬧(成果發表) | 成果發表,發表後老師會給予各組講評及可修正和加強的部份。 |
期末成果-分組、確定方向 | 讓學員們自由發揮,分組人數不限。可以模仿喜愛影輯或電影的橋段,也可以是貼近生活的小故事。 |
期末成果-分組討論 | 學員們各組討論、練習,老師會從旁協助,給予建議,讓學員們的聲演更符合他們想要的成果。 |
期末成果-分組討論 | 各個組別自行練習。 |
期末成果-成果發表 | 成果發表,發表後老師會給予各組講評及可修正和加強的部份。 |