
| 自我介紹,認識同學。 | 用英語介紹自己,試一試開口講。 用問候語與同學互相開口講英語。 |
| 基本英語概念。 建立自信,增強信心 | 認識同學、閒談、建立基本英語概念以學員的需求為主,每週課程可依學員的需求做調整。 |
| 基本英語概念。 建立自信,增強信心 | 所以第3週~第12週.讓學員對英語產生濃厚的興趣。如何讓英語應用在日常生活中。 皆按照學習者的需求來調整課程內容。 |
| 就是要 開口講英語 | 學英語,不開口講,不使用英語是永遠學不好的,因為學外語,就是要多講。養成使用英語的習慣。 |
| 就是要 開口講英語 | 加入基本問候語及概念會話,短文欣賞 引導如何開口對話及與人溝通。 |
| 就是要 開口講英語 | 如何選擇各式3C產品,如何聽、說、看。用圖片學習增加記憶。 克服開口講英語的困擾、心理的障礙如何踏出第一步。 |
| 就是要 開口講英語 | 給學習者更多的機會開口說英語,練習基本句子、簡易對話,日常生活句子。短文欣賞。 |
| 就是要 開口講英語 | 給學習者更多的機會開口說英語,練習基本句子、簡易對話,日常生活句子。 |
| 復習 | 復習、討論這幾週的課程是否要調整 |
| 就是要 開口講英語 | 給學習者更多的機會開口講英語,練習基本句子、簡易對話,日常生活句子。故事分享 |
| 就是要 開口講英語 | 給學習者更多的機會開口講英語,練習基本句子、簡易對話,日常生活句子。 |
| 就是要 開口講英語 | 給學習者更多的機會開口講英語,練習基本句子、簡易對話,日常生活句子。 |
| 學習 互動、溝通 | 培養英語的語感,隨時隨地使用英語、隨時隨地練習講英語。創造講英語.舉一創三 |
| 學習 互動、溝通 | 第14週~第16週 (中篇文欣賞) 學習者可以相互對著講英語,課程內容不造成負擔,而是增加學習者的表達能力。 |
| 學習 互動、溝通 | 學習溝通式的英語,為自己創造講英語的機會。 快樂學習講英語。 |
| 學習 互動、溝通 | 學習溝通式的英語,為自己創造講英語的機會。 快樂學習講英語。達到自己想要的. |
| 復習 | 復習、討論這學期的學習成果。 學員之間可用英語互相問候,將英語融入生活。 |
| 星期一晚上 | 社團-FUN英社 |
| 星期二晚上 | 社團-蘆荻心英文讀書會 |
