故事的源頭:我們為何要讀小說? | 小說只是娛樂嗎?我們能從小說學習什麼呢?作家埋頭苦幹都在寫些什麼? |
屋簷之下1 | 家是許多故事的起點,我們與家人之間的紛爭、和談、歡樂與悲傷的時光,造就了我們對於愛的想像。本主題將以家庭為核心,認識不同小說中的家庭關係。 黃春明〈兒子的大玩偶〉 |
屋簷之下2 | 托芙.迪特萊弗森《邪惡的幸福》〈他的母親〉 |
屋簷之下3 | 龍瑛宗〈不為人知的幸福〉 |
屋簷之下4 | 艾莉絲.孟若《好女人的心意》〈銅臭〉 |
位置1 | 性別讓我們在社會之中扮演什麼樣的角色?那位置是我們所追求的,還是我們不得不站上的?本主題將以性別為切入,介紹不同的女性小說。 謝春木〈他將往何處去〉 |
位置2 | 妮可.克勞斯《成為一個男人》〈瑞士〉 |
位置3 | 楊千鶴〈花開時節〉 |
位置4 | 娜塔夏.布朗《集合體》(節錄) |
我們/他們1 | 是什麼區分了「我們」和「他們」?膚色、文化、語言、地域……有一條界線阻擋在彼此之間,帶來衝突,但也渴求共存。「我們/他們」課程主題將帶領學生們思考小說中的族群與身分課題。 大鹿卓〈野蠻人〉 |
我們/他們2 | 奇瑪曼達.恩戈茲.阿迪契《繞頸之物》〈繞頸之物〉 |
我們/他們3 | 拓拔斯.塔瑪匹瑪〈夕陽蟬〉 |
我們/他們4 | 蕾索凱茲.馬內茲《離散之家》〈沉默時刻〉 |
記憶的考古1 | 這裡曾經發生什麼事?我們此刻的記憶,又在什麼時候成為他人的歷史? 「記憶的考古」課程主題將帶領學生們思考小說中的歷史課題。 李渝〈夜琴〉 |
記憶的考古2 | 薩爾曼.魯西迪《勝利之城》(節錄) |
記憶的考古3 | 王貞文〈自由時代〉 |
記憶的考古4 | 娥蘇拉.勒瑰恩《轉機》〈瑪熙古的悲慘故事〉 |