自我介紹,認識同學。 | 用英語介紹自己,試一試開口說。 用問候語與同學互相開口話英語。 |
基本英語概念 | 認識同學、閒談、建立基本英語概念以學員的需求為主,每週課程可依學員的需求做調整。 |
雙向而行 字母加基本問候句子 | 第3週~第11週.(ABCD)(字母的寫法) 藉由26字母學習基本單字及簡短句子。 藉由短句學習基本會話,進而互相問候。 |
基本英語概念。 | (EFGH) 克服開口說英語的困擾、心理的障礙如何踏出第一步。學英語,不開口說,不使用英語是永遠學不好的,因為學外語,就是要多講。養成使用英語的習慣。 |
基本英語概念。 | (IJKLMN) 加入基本問候語及概念會話. 引導如何開口對話及與人溝通. |
基本英語概念。 | (OPQRST) 如何選擇CD,如何聽、說、看。用圖片學習增加記憶。 |
基本英語概念。 | (UVWXYZ) 給學習者更多的機會開口說英語,練習基本句子、 簡易對話,日常生活句子。 |
雙向而行 字母加基本問候句子 | 將第3週~第7週所學的應用在日常生活中,給學習者更多的機會開口說英語,練習基本句子、簡易對話。 |
復習 | 復習、討論這幾週的課程是否要調整 |
基本英語概念。 | 學習基本概念 :方向、數字、基本單位、時間、日期、天氣……等等 |
基本英語概念。 | 基本問侯語:方向、日常生活常用句子……等等 |
開口說英語 | 給學習者更多的機會開口說英語,練習基本句子、 簡易對話,日常生活句子。 |
學習 互動、溝通 | 培養英語的語感,隨時隨地使用英語、隨時隨地練習 說英語。創造說英語.舉一創三 |
學習 互動、溝通 | 第14週~第16週 (小小短文欣賞)(日常生活會話) 學習者可以相互對著講英語,課程內容不造成負擔, 而是增加學習者的表達能力。 |
學習 互動、溝通 | 學習溝通式的英語,為自己創造說英語的機會。 快樂學習說英語。 |
學習 互動、溝通 | 學習溝通式的英語,為自己創造說英語的機會。 快樂學習說英語。 |
復習 | 復習、討論這學期的學習成果。 |
星期二晚上 | ABC快樂說英語-進階會話 |