自我介紹,認識同學。 | 用英語介紹自己,試一試開口說。 用問候語與同學互相開口話英語。 |
基本英語概念。 | 認識同學、閒談、建立基本英語概念以學員的需求為主,每週課程可依學員的需求做調整。 |
就是要 開口說英語 | 所以第3週~第12週.讓學員對英語產生濃厚的興趣。如何讓英語應用在日常生活中。 皆按照學習者的需求來調整課程內容。 皆按照學習者的需求來調整課程內容。 |
就是要 開口說英語 | 學英語,不開口說,不使用英語是永遠學不好的, 因為學外語,就是要多講。養成使用英語的習慣 |
就是要 開口說英語 | 學習基本概念 →→↙數字、基本單位、時間、日期、天氣……等等 |
就是要 開口說英語 | 基本問侯語 →→↙日常生活常用句子……等等 |
就是要 開口說英語 | 給學習者更多的機會開口說英語,練習基本句子、 簡易對話,日常生活句子。短文欣賞 |
就是要 開口說英語 | 給學習者更多的機會開口說英語,練習基本句子、 簡易對話,日常生活句子。 |
復習 | 復習、討論這幾週的課程是否要調整 |
就是要 開口說英語 | 給學習者更多的機會開口說英語,練習基本句子、 簡易對話,日常生活句子。故事分享 |
就是要 開口說英語 | 給學習者更多的機會開口說英語,練習基本句子、 簡易對話,日常生活句子。 |
就是要 開口說英語 | 給學習者更多的機會開口說英語,練習基本句子、 簡易對話,日常生活句子。 |
學習 互動、溝通 | 培養英語的語感,隨時隨地使用英語、隨時隨地練習 說英語。創造說英語.舉一創三 |
學習 互動、溝通 | 第14週~第16週 (長篇文欣賞) 學習者可以相互對著講英語,課程內容不造成負擔, 而是增加學習者的表達能力。 |
學習 互動、溝通 | 學習溝通式的英語,為自己創造說英語的機會。 快樂學習說英語。 |
學習 互動、溝通 | 學習溝通式的英語,為自己創造說英語的機會。 快樂學習說英語。達到自己想要的. |
復習 | 復習、討論這學期的學習成果。 學員之間可用英語互相問候,將英語融入生活。 |
星期五晚上 | Speak Out 生活英語會話 ![]() |